影子的眼睛教案反思,影子的眼睛大班科学课件

中班健康好玩的影子教案

【活动准备】幻灯机（或手电筒）、不透光的各种物体。粉笔、玩具若干。【活动过程】影子是怎样产生的。带领幼儿散步，找影子。

作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢？下面是我精心整理的幼儿园大班《有趣的影子》教案3篇，希望能够帮助到大家。

影子的秘密幼儿园教案1 活动目标：知道产生影子的前提是要有光。通过探索活动，进一步了解影子是随着光源的移动而移动的。激发幼儿对于影子这一现象的好奇心和求知欲望。

在游戏中获得关于影子现象产生和变化的感性经验。【活动准备】白色幕布、提线木偶、灯、音乐课件。小玩具、手电筒若干个。和幼儿一起做定位测量记录（量自己在阳光下的影子在早、中、傍晚的长短和方向）。

幼儿园小班科学找影子教案范文一 活动前的分析： 有一天，户外活动是我发现孩子们自发玩起了踩影子的游戏。

活动目标 激发探索光和影子的兴趣和欲望，体验探索、发现和游戏的乐趣。初步知道影子的特征，初步了解物体大小与影子大小有关、有光的地方就有物体的影子，影子会随着物体移动。

小学二年级语文《我的影子》原文、教案及教学反思

【篇一】小学二年级语文《我的影子》原文 一天晚上，我和爸爸一起去散步。走到路灯下，我忽然发现地上有自己的影子。我挥挥手，影子也挥挥手。我蹦蹦跳跳，它也蹦蹦跳跳。我做什么，它就做什么。

齐读第四自然段。（2） 质疑：影子为什么会变来变去呢？学生进行实验、讨论、交流。（手电、实物、照照影子）（3）汇报 抓住两点：A、要有影子，必须要有光和形。B、影子的变化是因为光源或者形的位置发生了变化。

玩影子游戏，初步了解物体都有影子。 在游戏中探索影子的方位变化特点。

【篇一】小学二年级语文《熟悉的脚印》原文 一天，刚下过雪，爷爷带尼基申去林子里玩。路上，他把雪地上动物的脚印指给尼基申辨认。还说，什么东西都得学，各种知识对人都是有帮助的。过了几天，尼基申和小朋友出去玩。

幼儿园科学教案《奇妙的影子》

与我们形影相随的影子是日常生活中常见的科学现象，也是孩子们一直感兴趣的话题：影子是怎么来的？为什么自己的影子有时长、有时短？但对于一些影子的特征的了解只是一些零散的，因此我在我们班组织此活动。

幼儿园科学教案《奇妙的影子》 篇1 活动目标： 感知影子的颜色、形状，获得有关影子的具体经验。 对探索影子的活动产生兴趣，提高细致的观察力和能用较完整的语言讲述自己的发现的能力。 活动准备： 实验材料：一个美丽的布娃娃。

《奇妙的影子》幼儿园教案1 活动目标： 感知影子的颜色、形状，获得有关影子的具体经验。 对探索影子的活动产生兴趣，提高细致的观察力和能用较完整的语言讲述自己的发现的能力。 活动准备： 实验材料：一个美丽的布娃娃。

《奇妙的影子》大班教案1 设计意图 影子是幼儿几乎每天都能见到的，也是孩子们感兴趣的话题。影子时大时小、时隐时现等各种各样的变化，都引起幼儿强烈的好奇心和探究欲望。

培养幼儿间的协商、合作关系，鼓励幼儿记录实验结果。引导幼儿了解影子在生活中的利用，丰富幼儿对影子的认识。能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。

实验材料：一个美丽的布娃娃。幼儿已获初步经验，玩过踩影子的游戏。时间安排：有阳光的日子。活动过程：（一）情景导入，引发幼儿对影子的探索兴趣。