大班独一无二的我反思,大班社会活动独一无二的我反思

幼儿园大班教案:不一样的我

在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。

世界上的人成千上万，每个人都是独立的个体，有着不同的外貌、不同的性格、不同的兴趣、爱好等，然而虽然大班的孩子自我意识正在形成，他们还不能清楚地理解我就是我，我和别人是不一样的。

点名师：今天上课老师先点名，点名的时候我想跟平常不一样，允许小朋友用不一样的方法告诉我一声到。 交流师：人为什么要有不同的名字。 小结：原来我们每个人都有一个不同的名字。

能让幼儿通过课件的播放观察每一个人不同之处。学会用夸张的艺术表现形式表现自己的面部特征。尝试用纸浆、气球制作立体面具，体验资质玩具的乐趣和成功感。

活动一：不一样的我 猜猜这是谁？教师出示自己小时候的照片，这是谁？从中发现教师的变化，激发幼儿活动兴趣。照片配对游戏。（1）排列照片，提出问题。

幼儿园大班教学反思1 《不一样的我》是大班主题“不一样我”中的一节科学课。这节课让幼儿比较自己与同伴外部特征的异同，感受每个人都是与众不同的。记录自己的观察结果并进行初步的统计。

《独一无二的我》大班教案

1、让幼儿了解每一个人都是不一样的，他们有自己的特征，。培养幼儿了解自己，产生自我，知道自己是独一无二的。活动准备：环境准备：在上一个活动的基础上 物质准备：镜子、7号笔和纸 活动过程：猜一猜。

2、比较和发现自己与小伙伴的不同，知道自己是独一无二的。愿意自己动脑筋，和别人有不同的想法。敢于大胆的在集体面前表现自己，喜欢自己，为自己与别人的不同感到高兴。

3、幼儿与老师互相留影纪念师：一转眼小朋友都快大班毕业了，老师太舍不得你们了，现在老师最大的喜好就是与你们合影，小朋友可以做你最喜欢的表情、动作，老师非常愿意与独一无二的你作纪念。

幼儿园大班老师怎么写自我检讨和反思,包括对园长的意见?

1、作为一名幼儿教师要知道幼儿期重要的不是知识的灌输，而是提供或创造一种丰富、适宜的环境。

2、幼儿园大班教师个人工作总结 篇12014年的下学期又快结束了，在这紧张又充实的半年里，我成熟了不少。看着自己所带的幼儿们一天天成长，心里充满了喜悦和成就感。

3、幼儿教师个人工作总结怎么写5篇 自开学来，每班的教师都觉得教室里的孩子异常兴奋。异常是午睡时，孩子们边脱衣服，边津津乐道地谈论着自己的话题。

4、、通过讨论、个别交谈、引导等方法教给幼儿基本的社会交往技巧。

5、导语：经过我的反思，相信再次进行类似操作活动时能让幼儿发挥自己的想象力与创作力，让幼儿养成自己动手的好习惯并学会用语言对自己的作品进行简单的介绍。

6、大班的孩子由于年龄小自控能力差注意力只有5--10分钟作为老师能够很好地利用这段黄金时间来把课堂的内容讲述贯穿到位，在保育与教学的活动中作为教师始终要坚持以一颗耐心加爱心去呵护每一位幼儿。